Nasehat Imam Ghozali Tentang Kesalahan Niat dan Tujuan Pendidikan

Imam Ghozali dalam Mukadimah kitab Bidayatul Hidayah mengingatkan kita akan tujuan dan niatan yg salah dalam belajar atau sebuah proses pendidikan yang sesungguhnya. Beliau berkata: 

 
"Ketahuilah Wahai saudaraku yang sangat berminat dan mempunyai perhatian dalam mencari ilmu, yang  berhasil menunjukkan cita-cita yang tinggi  rasa sangat dahaga terhadap ilmu pengetahuan, Seandainya engkau berniat dengan mencari ilmu ini untuk berlumba-lumba dan mendapatkan kemegahan dan terkemuka dikalangan kawan-kawan dan untuk menarik perhatian orang ramai terhadap dirimu dan menghimpunkan akan kekayaan dunia, maka sebenamya engkau telah berusaha menghancurkan agamamu dan membinasakan dirimu sendiri dan menjual akhiratmu untuk mendapatkan harta dunia, maka penjualanmu adalah rugi dan perniagaanmu porak-peranda dan 
guru yang mengajarmu  adalah ikut berbuat maksiat dan ia juga merugi Ketika ini guru yang mengajarmu itu laksana seorang yang menjual pedang kepada perampok  karena dianggap bersekutu dalam  melakukan maksiat tersebut". 

Beliau juga meluruskan bagaimana seharus seseorang harus meniatkan untuk belajar: 


"Dan jikalau niatmu di dalam mencari ilmu itu untuk mencari  keredhaan Allah dan mencari hidayah, bukan semata-mata untuk  pandai berbicara maka hendaklah engkau bergembira, karena para malaikat telah mengembangkan sayapnya apabila engkau berjalan dan ikan yang ada di dalam laut semuanya meminta ampun bagimu apabila engkau berjalan".

Ternyata nilai yang tinggi dari PAT juga bukan tujuan final dari proses pendidikan kita. Itu hanya alat untuk memotivasi siswa belajar dan twntu mengukur sejauh mana materi yang disampaikan dalam proses belajar bisa ditangkap siswa 🤭🤭🤭. 

#Restartingpendidikan

Sayangan, 18 Juni 2021
By Abu Furqon

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Imam Ghazali membuat penjelasan tentang rahasia batin puasa

Imam Ghazali membuat penjelasan tentang rahasia batin puasa, beliau berkata :  الفصل الثاني في أسرار الصوم وشروطه الباطنة  اعلم ...